智能手表功能众多，可以随时玩游戏。（吴海清　摄）

　●本报记者 李万宅

　　近年来，儿童智能电话手表“潜入”千家万户，成为不少学生的社交新宠。它之所以广受欢迎,在于其功能的多重性，除了手表的功能外，它还集无线通信设备、穿戴多媒体、网络游戏等功能于一体。当前，正是开学季，小天才、华为、小米等各大品牌的儿童智能电话手表更是销售高峰期，成为学生的“标配”。到底该给孩子配置智能手表吗？有利还是有弊？我市学校的教师、家长是如何看待的？连日来，本报记者就此进行走访调查。

　　现象 儿童智能手表热度不减

　　通过智能手表视频通话、拍照、定位，还可以聊天、上网学习、玩游戏……如今，儿童智能手表的功能越来越强大了。日前，记者到梅城客都汇大润发商场、万达商场等转了一圈发现，各大商场均有售卖儿童智能手表的柜台。开学季，柜台的销售人员拿着儿童智能手表的宣传彩页在跟学生家长推介：“这款儿童智能手表跟我们的智能手机一样，手机有的功能，电话手表里也基本都有。”

　　“我建议给孩子买个功能多的，不然用不了多久就得换新的，儿童智能手表这东西更新换代特别快。”家住壹江南小区的刘女士告诉记者。

　　“我给孩子买的电话手表，就买一些简单功能的，能打电话、发信息、定位就可以了，功能太多的会分散孩子的注意力。”接受采访时，市民洪建国先生如是说。

　　但是家住阳光小区的家长古女士就不这么认为了。古女士的孩子今年上初一，之前已经买过3款电话手表，她反映，各大品牌的电话手表里面的App原来用于保护孩子安全、方便家长与孩子联系的，现在功能越来越多，暗藏风险。

　　“要不要给孩子购买儿童智能电话手表，需要结合实际情况理性抉择。”家长刘源告诉记者。大多数家长认为，如果出于即时通联考虑，功能简单的电话手表大可满足需求，若孩子可以做到有限使用而不沉迷、学会隐私保护，购买高配版的电话手表也并无不妥，里面的上网学习功能，利用得好，亦可帮助孩子。

　　记者调查发现，能提供定位和紧急通信联络，是绝大多数家长给孩子配备儿童智能手表的主要因素。目前市场上的儿童智能手表迭代升级速度特别快，不仅它的样式变得新颖而时尚，而且硬件配置和功能越来越强大，各大品牌的儿童智能手表目前均已匹配了定位、通话、社交、娱乐、学习、拍照搜题等多项功能于一体。如小天才、华为、小米、“360”等品牌，价位从几百元到两千多元不等。

　　建议 需加强孩子的自控能力

　　记者了解到，我市大多数中小学校是可以让学生佩戴儿童智能电话手表到校园的，生产厂家也给电话手表配备了上课禁用功能，但是梅州市东山学校、华斯顿外国语小学等部分学校明确禁止学生带电话手表进校园。

　　梅州市家庭教育讲师团成员、梅江区华斯顿外国语小学校长、高级教师吕显清认为，儿童智能手表对于小学生而言,更深层的意义在于“赋权”,即让小学生在一定程度上拥有更多自主安排时间的权利。作为家长,应该注意自己的孩子是否有能力科学、合理地安排时间,对于儿童智能手表的使用是否具有自控能力。

　　她表示，学校不让带电子手表原因主要有几个：第一，孩子容易攀比，我的功能更齐全，他的更昂贵，我的外形更漂亮；第二，孩子自控能力差，有些会在上课期间偷玩手表，影响课堂纪律；第三，孩子在学校有一点不舒服，心情不好，跟同学闹了点小矛盾，摔了一跤等小问题，立即用手表联系家长，随之家长马不停蹄赶过来，不仅打扰了正常的教学秩序，也影响家长的日常工作；第四，电子产品会给孩子带来一些伤害。

　　同时，儿童心智尚未成熟，对各类可以下载应用的安全性还缺乏理性的认识。“小学生本身缺乏辨别能力，在这样一个功能强大的平台下，很容易发生一些很危险的行为，比如和陌生人添加好友，还有‘摇一摇’‘积分奖励’‘智勇闯关’等功能，若任由孩子随心所欲无节制使用，容易导致小学生沉溺于玩游戏，或者花很多时间跟人聊天，从而影响学习和身体健康。” 吕显清说道。