三月初的一天，笔者来到自己所在的四年级办公室，发现最角落的那张原本空空的办公桌有了个新主人——实习老师阿倩。

　　阿倩扎着可爱的马尾辫，戴着一副近视眼镜，个子不高，但身材苗条，长相也很秀气。我觉得她有些眼熟。负责带教的班主任叶姐笑了，她连忙给大家介绍阿倩。原来阿倩外婆家在我们小学所属的村里，她是外婆家长大的，她小学六年都是在我们学校读的，十年前她刚好从我们学校小学毕业。

　　怪不得我感到阿倩眼熟，原来她曾经是我们教过的学生，现在她又回到母校来实习。大家纷纷感叹：时间飞逝，不经意中，我们学校毕业的学生已经长大成人。如今她又爱上教育专业，要成为我们的接班人了。我们立马对阿倩表示热烈的欢迎，阿倩也很开心，“咯咯”地笑个不停。她向我们表态：一定要在母校认真实习，为自己将来的就业打好基础、做好充分的准备。

　　阿倩既勤快又机灵。她在学校的每一天都是忙碌而充实的：要么帮我们办公室的每一个科任老师批改作业或随堂练习试卷，要么她认真听带教老师们的课，做好每一堂课的笔记。等她熟悉了教学环节后，带教老师们指导她写好教案、设计课堂PPT，鼓励她去试教。经过一个多月的训练，阿倩俨然成了一个真正的老师！四月中旬，教二年级的一个五十多岁的老教师由于骑摩托车不幸摔倒，腰部骨折了，不得不住院治疗。考虑到其他老师教学任务重，又想到阿倩已经实习了一个多月，于是学校领导让阿倩紧急“上岗”，让她去代课，担任了两个班的数学教学任务。

　　阿倩搬离了我们四年级办公室，来到二年级办公室工作。我们对她有些不舍，而阿倩一有空，也会回到我们四年级办公室来聊天，说说她在新班级遇到的“喜怒哀乐”。当有学生违反纪律难以管教，或是她在教学中碰到难题，经验丰富的老师们都纷纷给她“支招”，为她排忧解难。阿倩说：“这次回母校实习，让我感到了老师们对我的真诚的关爱和帮助，让我的专业知识充实了许多。我爱我的专业，也更爱这里的老师和母校了！”而同事们也说：“实习老师的到来，让我们学校的教育教学氛围有了新鲜和时尚的气息。阿倩的成人和成才，是对我们多年教育教学的检验和回报。”（曾思音）