教育视窗丨“教优则仕”未必适用于教师
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事件：近日，有网友发帖称，常州市武进区知名小学湖塘桥实验小学的一名女教师任中层副职仅仅两个月后就晋升副校长，疑似“火箭式提拔”，违背了提拔干部德、能、勤、绩的基本标准，会影响普通教师的积极性。校方回应称，此举为大胆启用年轻干部，任用流程符合组织程序。
点评：年轻人的“破例”提拔往往会伴随着一些争议，对于部分企业来说，个人能力突出确实能成为破例提拔的主要因素，但在这个事件中，网友的担忧并非毫无道理。教育教学具有专业性，教师职业具有特殊性，而教学与管理的工作性质存在差异，优秀的学科教师被提拔为管理者后，不一定能成为优秀的管理者，毕竟，学校里的教学工作跟管理工作是两码事。激励优秀教师的手段有很多，比如为优秀的学科教师创设更加优越的成长环境，提供更大的舞台，让他们在教学路上走得更高更远，也不失为一种鼓励和褒奖。（黄宝珠）
责任编辑: 张开帆
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