“硬核”隔离彰显当代 大学生科学素养
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事件：近日，武汉某高校大三学生小郭自我进行“硬核”隔离一事被多家媒体报道。在疫情刚露出苗头、各界尚未全面反应做好准备的初期，因寒假返回河北老家的小郭就认真做好自我防护和隔离，在家不幸被确诊后又积极配合治疗，痊愈后再次严格做好自我隔离……最终他累计隔离38天，其间未感染一人。
点评：一旦认清事实便迅速采取恰当行动的新生代们，体现了几十年来中国教育在提升大众科学素养上的成绩。在疫情防控的广泛战线上，不少大学生志愿者积极参与口罩生产、站点检查、测量体温、派发防疫宣传单、为抗疫一线工作人员送补给……而在网络的舆论场上，他们也是破除各类谣言的主力军。近年来，面对“培养担当民族复兴大任的时代新人”的时代命题，围绕立德树人这一根本任务，全国各地高校采取了一系列教育教学改革，疫情发生以来，大学生群体的突出表现，正是高教改革成果的显现。
（整理/宝珠）
责任编辑: 叶子通
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